Les Héritiers de Berthelot

Le constat de départ

Tout est parti d'un problème très concret : en passant nos oraux et en essayant de contacter des anciens élèves de Berthelot, nous avons réalisé à quel point notre prépa manquait d'un véritable réseau alumni.

Des outils existent déjà, certes, mais aucun ne répond vraiment au besoin. Sur LinkedIn, les anciens sont submergés de sollicitations : quand ils acceptent l'invitation, ils ne répondent pas toujours pour autant. Quant à l'annuaire d'Arthur, dédié aux maths appro, il reste trop restreint : les élèves hors top 5 y sont peu représentés, et les B en sont tout simplement absents.

Nous nous sommes donc posé une question simple : pourquoi ne pas construire, nous-mêmes, l'outil qui nous manque ?

C'est ainsi qu'est né le projet Les Héritiers de Berthelot.

Nous voulons créer un réseau alumni propre à Berthelot, pensé pour créer une vraie proximité entre les générations qui sont passées, ou passeront, par les couloirs de Berthelot. Dans un premier temps, le projet sera réservé aux classes préparatoires ECG (première et deuxième année, filières A et B), avant de s'élargir progressivement aux prépas scientifiques et littéraires.

Pour porter cette ambition, nous avons structuré le projet en quatre pôles complémentaires : le tutorat, l'application, l'événementiel et l'association. Chacun répond à un besoin précis, mais tous partagent le même objectif : faire vivre et durer le sentiment d'appartenance à Berthelot, bien au-delà de la prépa elle-même.

Pôle Tutorat

Une plateforme, aussi complète soit-elle, ne remplace pas une relation humaine suivie. C'est pourquoi nous avons voulu construire, en parallèle, un vrai programme de tutorat.

L'objectif est d'assurer un suivi régulier des élèves accompagnés — première année, deuxième année et cubes — à la fois sur le plan académique et sur le plan émotionnel. Chaque tuteur transmet son expérience de la prépa et des concours pour aider les promotions suivantes à mieux performer : méthodes de travail, gestion des épreuves, gestion du stress et des émotions. Un échange régulier entre professeurs et tuteurs, une piste proposée par Mme Amyot, est également à l'étude.

Le pôle tutorat, porté par Elyes, Enzo et Romain, travaille aussi sur plusieurs formats de contenus pour prolonger cet accompagnement au-delà des échanges individuels :

• Une newsletter, lancée à un moment clé de l'année, avec des articles publiés à intervalles réguliers — par exemple « Comment devenir intouchable en maths Top 5 (maths appli) ? » ou « Comment faire de l'IA ton meilleur outil de révision sans t'abrutir ? »
• Des masterclass vidéo sur des thématiques précises, comme « La méthode du RAC/Essai en langues ».

Concernant l'attribution des tuteurs, la tendance actuelle est d'attribuer systématiquement un tuteur à chaque élève de première année, pour éviter qu'un élève qui sort tout juste du lycée n'ose pas faire le premier pas vers un ancien. Pour les élèves de deuxième année et les cubes, en revanche, le choix se fera à la carte, selon leurs besoins spécifiques.

Mais un tuteur, aussi investi soit-il, ne peut suivre qu'un nombre limité d'élèves. Pour que cette transmission profite à l'ensemble du réseau, il nous fallait un outil capable de connecter tout le monde, à tout moment. C'est là qu'intervient l'idée de l'application.

Pôle Application

Ce pôle est dédié à la construction concrète de la plateforme : son développement, son ergonomie et son bon fonctionnement au quotidien. L'idée centrale est de créer une plateforme centralisée organisée autour de cinq espaces :

• Mon profil
• Messagerie
• Fil d'actualité (événements organisés à Berthelot, oraux blancs, actualités du réseau…)
• Annuaire
• Offres de stage et d'emploi

Un pilier essentiel de cette plateforme est de s'appuyer sur la richesse d'expérience des parents d'élèves et des alumni, une ressource largement sous-exploitée aujourd'hui : comment décrocher tel stage, comment accéder à tel secteur, quel parcours privilégier après l'école… Leur expérience professionnelle est un atout que nous voulons pleinement intégrer au réseau.

Dans l'annuaire, chacun pourra effectuer une recherche par prénom, école, secteur d'activité, zone géographique ou points forts académiques. Une fois le bon profil trouvé, l'utilisateur a directement accès à ses coordonnées, ce qui facilite une mise en contact réelle et rapide — sans passer par les lourdeurs d'un réseau comme LinkedIn.

Ce projet est pensé pour que tout le monde y gagne :

• les préparationnaires trouvent des anciens dont le parcours leur ressemble ou les inspire ;
• les élèves en école issus de Berthelot trouvent plus facilement des stages ;
• les alumni partagent leur expérience et conservent un lien fort avec la prépa ;
• les professeurs disposent d'un outil pour mieux organiser les événements de l'année (oraux blancs, forum des anciens…).

Toutefois, cette plateforme ne reste qu'un outil : elle met en relation, elle facilite le contact et elle fait gagner du temps. Elle ne remplace pas ce que des moments partagés peuvent créer — une vraie rencontre, un instant où toutes les générations se retrouvent dans la même salle. C'est cette conviction qui a donné naissance au pôle événementiel.

Pôle Événementiel

Ce pôle organise des temps de rencontre entre alumni, élèves en école, préparationnaires, parents d'élèves et professeurs, en jouant à la fois sur des formats formels et informels, pour renforcer la cohésion entre toutes ces générations. Nous sommes convaincus que le sentiment d'appartenance à Berthelot est plus fort, et plus durable, que celui ressenti envers une école de commerce ou une entreprise. C'est précisément ce sentiment qui nous réunit tous, et qu'il faut entretenir.

Concrètement, deux grands types d'événements sont prévus :

• Des événements formels, réunissant élèves en école, professeurs, alumni et parents, organisés au lycée ou dans des salles privées louées par l'association.
• Des événements informels, pensés pour entretenir les relations tuteur-élève et briser la glace entre filières (A et B) ou entre promotions.

Notre toute première initiative pourrait être un événement de pré-rentrée, réunissant les futurs bizuths de Berthelot, les carrés, les cubes, les professeurs et des anciens élèves. L'objectif : mettre à l'aise les nouveaux arrivants, et permettre aux tuteurs d'entamer dès ce moment-là une première relation avec leurs élèves.

Nous voulons également organiser des événements carrière. Chaque mois, un alumni de Berthelot viendrait présenter un secteur (finance, conseil, tech…) et le métier qu'il exerce concrètement. Pendant la période des oraux, nous envisageons aussi des présentations d'écoles par triplette — par exemple une présentation conjointe HEC-EM-Audencia, où les inscrits assisteraient aux présentations de chaque école.

L'objectif est simple : sortir du réflexe du classement SIGEM, et aider chaque préparationnaire à faire un choix réellement en adéquation avec son projet professionnel. Nous connaissons quelqu'un qui a choisi SKEMA plutôt que l'EM pour pouvoir travailler dans le cinéma. Un choix qui peut sembler surprenant, mais qui reflète en réalité une vraie maturité et un recul sur le classement. Quand un étudiant a une idée claire et précise de ce qu'il veut faire, notre rôle est de l'accompagner dans ce genre de décision, plutôt que de le laisser suivre un classement par défaut.

Toutes ces ambitions, aussi enthousiasmantes soient-elles, ont besoin d'un cadre solide pour exister durablement. C'est le rôle du dernier pôle.

Pôle Association

Ce pôle est dédié à la création administrative et à l'organisation de l'association Les Héritiers de Berthelot. Cette structure, indépendante du lycée et créée par nous-mêmes, est le cadre juridique et organisationnel qui nous permet de porter l'ensemble du projet.

Bureau

Pôle événementiel : le bureau, ainsi que Karla Pepino, Eléa Lim et Dorothée Oleko.

Bienvenue aux nouveaux

Si vous lisez ce document, c'est que vous rejoignez une aventure qui nous tient particulièrement à cœur. Berthelot nous a donné bien plus qu'une formation : des souvenirs partagés, et un sentiment d'appartenance qu'on ne retrouve nulle part ailleurs par la suite.

Notre projet n'a qu'un but : faire en sorte que ce lien ne s'arrête pas à la sortie de la prépa, mais qu'il continue à profiter à toutes les générations qui suivront.

Bienvenue parmi les Héritiers de Berthelot.